Data do documento	Título	Autor(es)
19-Dez-2017	Efeitos da política educacional de Pernambuco no trabalho docente: as contradições advindas de processos de regulação e responsabilização	LINDOSO, Rosângela Cely Branco
30-Set-2016	Educando para a cidadania democrática: uma reflexão sobre competências argumentativas	LIMA, Francisca Maura
10-Out-2017	Entre o ensino e a docência ampliada: as representações sociais dos professores do curso de pedagogia	MANDÚ, Thamyris Mariana Camarote
10-Nov-2017	Relações discursivas em museus de ciências e o processo de alfabetização científica: analisando interações verbais / não verbais entre monitor e visitantes	LEITÃO, Angela Bezerra de Souza
25-Set-2017	História e memória da extensão universitária na formação dos egressos da Universidade Federal de Pernambuco (2003-2010)	MELO, Jowania Rosas de
29-Ago-2017	A prática pedagógica de professores de educação física do Programa Academia da Cidade do Recife com idosos	TAVARES, Nayana Pinheiro
31-Jul-2017	Que saudade da professorinha: história e memória da escolarização das normalistas Niteroienses e Recifenses	FIGUEIRÔA, Ana Paula Rodrigues
27-Abr-2017	Fundamentos multiparadigmáticos da formação humana: contribuições dos paradigmas transpessoal, intercultural e da espiritualidade para a educação no Brasil e na França	CUNHA, Djailton Pereira da
24-Fev-2017	Uma análise do significado do tema “qualidade” em duas escolas de referência da rede pública do Estado de Pernambuco	LEITE, João Carlos Zirpoli
25-Ago-2017	Docência na educação infantil em instituições educacionais no interior da Paraíba: práticas profissionais e representações sociais	COSTA, Kiara Tatianny Santos da
11-Jul-2017	Trabalho docente na educação superior: uma análise a partir da Teoria das Representações Sociais e Ergologia	SALES, Mônica Patrícia da Silva
30-Ago-2018	Produção coletiva de textos na escola: estratégia didática de ensino-aprendizagem da produção escrita nos anos iniciais do ensino fundamental	FERREIRA, Vinícius Varella
17-Ago-2016	Entre história e memória: o caso do Programa de Iniciação ao Desporto Especial (PRO-NIDE) da Universidade Federal de Pernambuco	LINS, Vanira Maria Laranjeiras
13-Jun-2017	O conhecimento escolar Guerra do Paraguai em livros didáticos e na fala de professores de história de escolas da educação básica, no Brasil e no Paraguai	SALLES, André Mendes
7-Jul-2017	Violência contra o professor: representações sociais construídas e veiculadas por entidades docentes e seus afiliados	SOARES, Michelle Beltrão
30-Nov-2016	Ensaio sobre educação e literatura: entre o calcanhar de Aquiles e os devaneios de Alice	CELESTINO, Rafaela Soares
24-Fev-2017	Avaliação da política educacional de tecnologia da informação e comunicação: o caso do programa Um Computador por Aluno em Caetés/PE	SANTANA, Flávia Barbosa Ferreira de
30-Jan-2017	A interculturalidade no currículo da formação de professoras e professores indígenas no Programa de Educação Intercultural da UFPE/CAA - curso de Licenciatura Intercultural	ALMEIDA, Eliene Amorim de
28-Abr-2017	As famílias de alunos de escola pública nas representações sociais de professoras da Rede Municipal de Ensino do Recife: uma construção atravessada por relações de poder	LIMA, Andreza Maria de
31-Mar-2017	A política do ciclo de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise a partir do ciclo de políticas	SILVA, Anuska Andréia de Sousa

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