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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16429
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Título : | Manoel e Marta Barros: a pedagogia do olhar |
Autor : | ALBUQUERQUE, Érika Bandeira de |
Palabras clave : | Literatura brasileira; Literatura infanto-juvenil; Intersemiose; Manoel de Barros; Martha Barros; Brazilian literature; Children's literature; Intersemiosis; Manoel de Barros. Martha Barros. |
Fecha de publicación : | 26-feb-2015 |
Editorial : | Universidade Federal de Pernambuco |
Resumen : | Esta dissertação propõe a investigação comparativa das produções de Manoel e Martha Barros através da análise das obras escolhidas para compor o corpus da pesquisa: Poeminha em língua de brincar; Cantigas por um passarinho à toa e Memórias inventadas para crianças. A partir da análise, buscamos refletir acerca de questões como: a concepção de infância; renovação de perspectivas; primitivismo; efetividade da ilustração de obras poéticas e a influência editorial na produção de livros infanto-juvenis. Além disso, procuramos mostrar a necessidade de criação de novos olhares dentro da Crítica Literária, bem como a inserção e inversão de valores. Com o intuito de conquistar profunda compreensão da poética e da linguagem de Manoel de Barros e também investigar a expressividade da poética dentro das obras de Martha Barros, primeiramente contextualizamos a pesquisa dentro do universo da criança. O primeiro capítulo é dedicado a refletir sobre o papel da criança na família e na sociedade ao longo dos séculos, discutindo, ao mesmo tempo, o desenvolvimento da literatura infanto-juvenil. Logo após, procuramos apontar os traços infantis nas obras de Manoel e de Martha Barros. Posteriormente a toda esta contextualização, inicia a análise do corpus. Nossa intenção é de contribuir na área dos estudos interartísticos e o enriquecimento da fortuna crítica de Manoel e Martha Barros, pai e filha. |
URI : | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16429 |
Aparece en las colecciones: | Dissertações de Mestrado - Teoria da Literatura |
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