Projetar, Mediar, Compartilhar: roteiro de criação de cineclube pernambucano como experiência de mediação cultural em bibliotecas públicas

Abstract

A presente dissertação aborda a biblioteca pública como um espaço de mediação cultural, diálogo e produção de sentidos no contexto contemporâneo. A partir da evolução dos paradigmas da área, discute acerca do papel dessas instituições diante das transformações tecnológicas, culturais e da baixa participação de usuários. Nesse cenário, a pesquisa tem como objetivo elaborar um roteiro para exibição de filmes acompanhada de debates em bibliotecas públicas pernambucanas, compreendendo essa prática como instrumento de mediação cultural capaz de ampliar a participação comunitária e fortalecer o papel social da biblioteca. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e caráter exploratório, desenvolvida por meio de levantamento e análise bibliográfica sobre mediação cultural, bibliotecas públicas e uso de filmes dentro do espaço da biblioteca. Como resultado, foi elaborado um roteiro estruturado para sessões cineclubistas, que orienta práticas de mediação cultural, considerando aspectos como organização das atividades, seleção de obras e estratégias de diálogo com o público. Os resultados evidenciam que o uso dos filmes, aliado à construção de debates, potencializa a biblioteca pública como espaço de convivência, aprendizagem coletiva e formação cidadã. Dessa forma, o roteiro proposto constitui uma estratégia viável para a dinamização dessas instituições, contribuindo para a democratização do acesso à cultura, o fortalecimento dos vínculos comunitários e a ressignificação da biblioteca como um espaço cultural ativo, participativo e socialmente relevante.