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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/69773
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| Title: | Água de chocalho: a cocriação de um jogo participativo para explorar a pluralidade comunicativa de Pernambuco |
| Authors: | Sousa, Lívia Paes de |
| Keywords: | Design Participativo; Memória; Comunicação; Pernambuco; Vernáculos Populares Pernambucanos (VPP) |
| Issue Date: | 30-Jun-2026 |
| Citation: | SOUSA, Lívia Paes de. Água de chocalho: a cocriação de um jogo participativo para explorar a pluralidade comunicativa de Pernambuco. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Design) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2026. |
| Abstract: | Este trabalho apresenta uma pesquisa de natureza projetual que investiga a multiplicidade linguística e a identidade cultural de Pernambuco. Diante do cenário de efeitos colonialistas e mercadológicos frequentemente marginalizando aspectos constituintes das ambiências colonizadas, o estudo propõe uma abordagem decolonial sob a fala pernambucana, ancorada no Design Participativo, especialmente na particularidade metodológica dos Jogos Participativos, e em compreensões relacionadas à memória do povo do estado. O objetivo central foi cocriar (desenvolver coletivamente) um jogo de cartas colaborativo, com intuito de estimular a valorização identitária por meio de contações de histórias guiadas por lembranças e sentimentalidades. A metodologia abrangeu uma etapa de pesquisa de campo, realizada por meio de uma dinâmica participativa remota com jovens pernambucanos, para o levantamento e seleção de Vernáculos Populares Pernambucanos (VPP), termos e expressões falados em Pernambuco. Houve também a aplicação da metodologia de Sistemas de Identidade Visual para o desenvolvimento do artefato. O resultado final é um jogo que incita a criatividade dos jogadores e que funciona como um dispositivo de estudo, além de ser uma ferramenta de resistência cultural, que convida os participantes a refletir, orgulhar-se e ressignificar suas trajetórias comunicativas. O projeto demonstra a eficácia do Design Participativo ao criar espaços horizontais onde a memória e a bagagem cultural dos participantes tornam-se os principais condutores da inovação social e do reconhecimento da potencialidade das formas de falar em Pernambuco. |
| URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/69773 |
| Appears in Collections: | (TCC) - Design |
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