Morrendo aos poucos : breves considerações didático-filosóficas sobre morte e ensino de Filosofia

Abstract

O presente artigo tem como objetivo contribuir para a discussão acerca do conceito de morte, sobretudo relacionado ao ensino de filosofia, no âmbito da educação formal. Através do paradigma hermenêutico, realizo uma revisitação a tradição clássica relacionando o conceito da morte sob a perspectiva socrática e analiso a discussão sobre a morte em algumas edições do livro didático Filosofando: Introdução à Filosofia.