A atuação do professor de Educação Física: um olhar critico e reflexivo

Abstract

A presente pesquisa objetiva discutir a atuação do professor nas aulas de Educação Física e suas finalidades pedagógicas, mediante a cultura corporal de movimento e a realidade nas escolas. Procurou-se analisar as práticas dos professores no campo da Educação Física escolar, onde esse estudo tem possibilitado a investigação dos saberes docentes, e o processo de ensino aprendizagem considerando a prática enquanto local de produção de saberes. No decorrer da pesquisa buscou-se entender o tema aprofundado, oferecendo descrições, compreensões e a análise das informações. Os locais da coleta dos dados foram as bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Libray Online (SCIELO), Portal de Periódicos da CAPES, Google Acadêmico e livros durante o período de 1992 a 2023 consultados na Biblioteca do Centro Acadêmico de Vitória (CAV- UFPE), com um total de 30 artigos originais e de revisão no idioma brasileiro. A análise dos dados será realizada em conjunto com uma revisão da literatura concluindo que a atuação do professor sendo repensada é o primeiro passo para alcançar novos passos na educação física, vencer estereótipos já formulados culturalmente, repensar novas ações, para assim, por meio das linhas metodológicas de ensino e trabalhando se com a cultura corporal de movimento a Educação Física com todo seu conhecimento transforma evidentemente os alunos e todo meio social.