Experiências sensoriais com bebês: reflexões sobre a prática pedagógica no âmbito da creche

Abstract

As experiências de exploração sensorial que são ofertadas aos bebês e crianças bem pequenas no âmbito da creche, possibilita aos bebês um amplo desenvolvimento social e nas aprendizagens. Percebe-se que a presença de atividades que estimulem os sentidos com a sensorialidade se apresenta como primordial nesta fase, pois é quando os fatores motores e sensoriais se apresentam potencializando o desenvolvimento integral e pleno. Esta pesquisa teve como objetivo compreender como docentes de creches municipais da cidade do Recife concebem a relevância das experiências sensoriais para bebês com aproximadamente um ano de idade. Para tanto, foram realizadas entrevistas com as educadoras, bem como observações in loco nas instituições educativas, com o intuito de refletir sobre a rotina e as práticas pedagógicas desenvolvidas em cada creche, além de caracterizar os tipos de experiências sensoriais nelas propostas. Os resultados demonstraram a importância atribuída pelas docentes às práticas sensoriais na Educação Infantil, evidenciando como elas percebem, planejam e implementam tais experiências, reconhecendo seu papel no desenvolvimento integral e na aprendizagem dos bebês.