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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/68584

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Title: Desenvolvimento de plataforma didática escalável para células mecatrônicas utilizando comunicação sem fio
Authors: VIEIRA, Vinícius Barreto
Keywords: Automação; Sistemas de controle; Microcontroladores; Célula mecatrônica didática
Issue Date: 30-Jan-2026
Citation: VIEIRA, Vinícius Barreto. Desenvolvimento de plataforma didática escalável para células mecatrônicas utilizando comunicação sem fio. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2026.
Abstract: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma célula mecatrônica didática voltada ao ensino de automação, sistemas de controle e comunicação industrial, com o objetivo de proporcionar um ambiente de aprendizagem prático e alinhado às demandas tecnológicas atuais da engenharia. Inicialmente, é realizada uma fundamentação teórica abordando conceitos relacionados a plantas didáticas, células mecatrônicas, controladores industriais, microcontroladores, sistemas de controle em malha aberta e fechada, controle digital, controle a eventos discretos, motores elétricos de corrente contínua e técnicas de acionamento, bem como princípios de comunicação aplicados à automação. A partir desse embasamento, o trabalho descreve o desenvolvimento de uma planta de manufatura em pequena escala composta por uma esteira transportadora e sistemas de controle distribuídos com arquitetura escalável. O controle da esteira é realizado por microcontroladores ESP32, responsáveis pelo acionamento dos motores por meio de modulação por largura de pulso e drivers de potência do tipo ponte H, enquanto um controlador lógico programável é utilizado para coordenação e supervisão do sistema. A comunicação entre os dispositivos é implementada por meio de redes baseadas em protocolos amplamente utilizados na automação, permitindo o sincronismo entre os subsistemas da planta. O projeto contempla a definição de requisitos funcionais e não funcionais, bem como critérios de aceitação e testes, com o intuito de validar o desempenho, a confiabilidade e a adequação didática da célula desenvolvida. Como resultado, a célula mecatrônica demonstrou-se adequada para fins educacionais, possibilitando a integração entre teoria e prática e contribuindo para a formação técnica e conceitual de estudantes de engenharia nas áreas de automação e controle.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/68584
Appears in Collections:(TCC) - Engenharia de Controle e Automação

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