O papel do frevo na organização do espaço como reforço da identidade recifense : multiculturalidade ou interculturalidade?

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso analisa a influência do frevo na organização do espaço urbano, defendendo que a manifestação cultural reforça o senso de pertencimento da população à cidade. O estudo propõe o uso do frevo na educação escolar, alinhado às competências da BNCC, como uma forma de fortalecer essa conexão sob a perspectiva da interculturalidade. A pesquisa destaca sua relevância acadêmica ao discutir a cultura na territorialidade urbana, somando-se a novas metodologias ativas que promovem a construção do conhecimento em sala de aula. O objetivo é desenvolver o pensamento crítico e a autonomia dos alunos, incentivando-os a questionar sua própria realidade social, outrossim, carrega uma conotação disruptiva e decolonial, pois o conceito da multiculturalidade ainda é muito vivo no imaginário da população, principalmente no recife, que sofreu intensos “bombardeios” midiáticos por parte dos diferentes governos que administravam a cidade. Assim, trata-se de uma proposta de enfrentamento, desconstrução de todo o imaginário imposto e construído por muitos anos, ainda muito difundido e defendido. Referenciando autores como Milton Santos e estudos anteriores sobre a cultura pernambucana, o trabalho se alinha às políticas públicas de salvaguarda cultural, como as ações da Prefeitura do Recife e a Lei Municipal nº 19.052, que valorizam e preservam o patrimônio imaterial.