O Badminton como ferramenta de lazer e desenvolvimento infantil: um relato de experiência no projeto de extensão universitária “Futminton Pedagógico” da UFPE

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo relatar e analisar as experiências vividas no projeto de extensão universitária Futminton Pedagógico, desenvolvido na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O projeto combina as modalidades de Badminton e Futsal, sendo o Badminton o principal instrumento pedagógico para a promoção do lazer, da ludicidade e do desenvolvimento integral de crianças entre 3 e 14 anos. A proposta busca aproximar o esporte do contexto comunitário, oferecendo às crianças oportunidades de aprendizado corporal, convivência e expressão, em um ambiente que valoriza a inclusão e o respeito às diferenças. A experiência extensionista permitiu observar que o Badminton, por sua dinâmica e facilidade de adaptação, favorece a participação ativa e o prazer em aprender, fortalecendo aspectos motores, cognitivos e sociais. Além de beneficiar os participantes, o projeto contribuiu para a minha formação acadêmica e humana, junto aos extensionistas, que vivenciaram, na prática, o papel transformador do esporte quando orientado por princípios pedagógicos e humanizadores. Conclui-se que o badminton, inserido em contextos educativos, constitui uma ferramenta eficaz de lazer e formação cidadã, ampliando o alcance social da Educação Física e da extensão universitária, ao mesmo tempo em que se mostra essencial para a construção da identidade profissional e pessoal do professor de Educação Física, fortalecendo sua compreensão sobre o papel social e humanizador da prática esportiva.