Jogos de aposta e saúde financeira: um estudo sobre endividamento e vício entre universitários

Abstract

Este estudo analisa a influência das apostas esportivas digitais na saúde financeira e no comportamento econômico de jovens universitários da Região Metropolitana do Recife, considerando o crescimento acelerado dessas práticas no ambiente on-line e sua ampla disseminação entre adultos jovens. A relevância da pesquisa está associada aos impactos financeiros, psicológicos e sociais decorrentes do uso recorrente de plataformas de apostas, especialmente em um contexto marcado por intensa publicidade digital e fragilidades na educação financeira. Adotou-se uma abordagem metodológica mista, de natureza descritiva e exploratória, por meio da aplicação de um questionário estruturado a uma amostra de 88 estudantes de diferentes instituições de ensino superior. Os dados foram analisados com base em estatística descritiva e interpretação qualitativa, em articulação com o referencial teórico das finanças comportamentais e com as classificações clínicas da CID-11 e do DSM-5-TR. Os resultados evidenciam que 56,8% dos participantes já tiveram contato com apostas esportivas on-line e que 57,9% afirmaram ter utilizado parte de sua renda pessoal para realizar apostas. Verificou-se que 21,6% relataram impactos financeiros negativos, incluindo dificuldades no controle orçamentário e comprometimento de recursos destinados a despesas essenciais. Observou-se, ainda, que 97,7% dos respondentes reconhecem o potencial viciante das apostas, embora parte significativa continue mantendo o comportamento. Em relação à educação financeira, constatou-se que 58% dos universitários possuem apenas conhecimento básico sobre o tema, o que se associa a maior impulsividade nas decisões econômicas e maior vulnerabilidade ao endividamento. Conclui-se que as apostas esportivas digitais representam um fator relevante de risco à saúde financeira e mental dos jovens universitários, configurando-se como um desafio contemporâneo que demanda políticas integradas de regulação, fortalecimento da educação financeira, prevenção ao endividamento e oferta de suporte psicológico no ambiente acadêmico.