Desenvolvimento de composteira como instrumento de educação ambiental para escolas públicas de Caruaru no agreste pernambucano.

Abstract

Este estudo tem por objetivo o desenvolvimento de um artefato como instrumento no auxílio da educação ambiental, em escolas públicas de Caruaru, Agreste Pernambucano. Da mesma forma, o projeto proposto se baseia nos princípios da reutilização de resíduos orgânicos e também da borracha de pneus velhos, ambos, comumente encontrados em lixões. Ainda no desenvolvimento da pesquisa, há uma síntese histórica acerca de acontecimentos marcantes nas discussões sobre o tema sustentabilidade e sua evolução, além da explanação correlacionada sobre a importância do designer como profissional capaz de produzir artefatos que auxiliem em diversos campos do saber, neste caso na educação ambiental. Em relação à metodologia de design, selecionou-se o processo proposto por Löbach (2001), bem como as estratégias dos autores Manzini e Vezolli (2008) com foco no desenvolvimento de um produto que ajude a amenizar os danos causados ao meio ambiente. Finalmente, o artefato em questão segue os príncipios de design social, apresentado por Silva (2009), que propõe a concepção de um produto que visa modificar hábitos errôneos e a transformação de pensamentos, formando um cidadão mais consciente.