Diário dos afetos: narrativas sobre cinema e educação

Abstract

A pesquisa investigou a experiência dos estudantes de Pedagogia na disciplina eletiva "Cinema, Currículo e Educação" na UFPE, visando compreender seu impacto na formação dos discentes. Abordam-se três objetivos específicos: compreender o efeito da disciplina nas percepções, sentimentos e experiências durante a produção dos filmes-ensaios; analisar as narrativas dos filmes e diários de sentimentos dos discentes; e considerar como o processo de produção cinematográfica afetou suas perspectivas, além de investigar a relação entre a produção cinematográfica e a educação. Adotando uma metodologia de abordagem qualitativa, por meio de entrevistas e análise de narrativas. No decurso da pesquisa constatamos que é possível educar por meio das imagens, porém é necessário se desfazer de caminhos que associam o cinema a um recurso didático.