TikTok and Language Learning: Microlearning and Communicative Competence Potential

Abstract

Resumo Neste artigo, o uso do TikTok como plataforma para o aprendizado básico de idiomas é discutido, oferecendo uma visão de como ele pode ser usado para microaprender e desenvolver competência comunicativa. O estudo revisou a literatura de praticidade sobre como plataformas de vídeo de formato curto como tiktok e outras podem fornecer vocabulário, habilidade de fala e pronúncia relevantes para o aprendizado de idiomas, especialmente na comunicação cotidiana. O artigo também examina os desafios que surgem ao integrar ferramentas digitais como o TikTok em ambientes educacionais, enfatizando o papel dos professores na orientação e estruturação dessas ferramentas para se alinharem aos objetivos educacionais. Os resultados sugerem que, embora o TikTok ofereça uma plataforma dinâmica e acessível para aprimorar o aprendizado de idiomas, sua eficácia depende do alinhamento adequado das ferramentas tecnológicas com as estratégias pedagógicas. Ao abordar as oportunidades e limitações do TikTok, este artigo contribui para uma conversa mais ampla sobre o papel das plataformas digitais no ensino de idiomas moderno.