Há Mobilidade Social Intergeracional entre alunos do curso de Contabilidade na UFPE?

Abstract

A mobilidade social intergeracional é a vertente mais visada nos estudos acadêmicos de mobilidade social. Diversos trabalhos sobre o tema obtiveram resultados relevantes acerca do papel que a universidade pública pode desempenhar para abrandar as desigualdades econômicas preliminares ao ingresso de novos universitários em seus cursos de graduação. Contudo, os trabalhos produzidos na temática de mobilidade social tendem a estudar particularidades do tema em um escopo macro, que consiste em observar uma amostra composta por alunos de todos os cursos. Neste trabalho, a proposta é de realizar uma análise de como a renda familiar e o contexto futuro no mercado de trabalho podem estar correlacionados, dando enfoque somente aos estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Pernambuco. Para tal, o trabalho monta um modelo de regressão econometricamente robusto, a fim de estimar a correlação anteriormente citada, dando enfoque no comparativo entre os indivíduos das menores e maiores faixas de renda familiar. Os resultados obtidos sugerem que, dentro do curso de Contabilidade, as desigualdades econômicas pré-existentes persistem no contexto futuro dos estudantes, tendo em vista a magnitude exorbitante na diferença de ganhos entre alunos de condições familiares distintas.