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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/56867

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Title: A GRANDE FAMÍLIA DO QUADRADO: Produção de um livro paradidático sobre quadriláteros
Authors: AYRES, Taynan Nataly
Keywords: Livro Paradidático; Geometria Gráfica; Quadriláteros; PNBE; PNLD
Issue Date: 8-Nov-2023
Citation: AYRES, Taynan Nataly. A grande família do quadrado: Produção de um livro paradidático sobre quadriláteros. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Expressão Gráfica) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2023.
Abstract: Este trabalho consiste em um memorial descritivo que aborda o processo de criação de um livro paradidático com foco no conteúdo escolar de quadriláteros na área de geometria. Para desenvolver esse projeto, foi realizada uma pesquisa aprofundada com o intuito de compreender o conceito de paradidático e analisar obras semelhantes existentes no mercado. Essa investigação me levou a explorar e compreender os acervos complementares disponibilizados pelo Ministério da Educação (MEC) às escolas, por meio dos programas PNBE (Programa Nacional Biblioteca da Escola) e PNLD (Programa Nacional do Livro Didático). Além disso, selecionei algumas dessas obras para leitura e análise, a fim de aprimorar meu conhecimento antes de iniciar a produção do livro paradidático. No decorrer deste memorial, também compartilho as razões que motivaram a escolha do tema, destacando livros que foram significativos em minha formação. O objetivo é demonstrar como minha trajetória pessoal e acadêmica influenciou a decisão de abordar quadriláteros como conteúdo central no livro. Ao final deste trabalho, apresento o processo criativo que conduzi durante a elaboração do livro, detalhando os materiais e técnicas que empreguei na redação e ilustração do livro paradidático. Esse relato proporciona uma visão abrangente de como o projeto foi concebido e desenvolvido, oferecendo insights sobre a jornada criativa que culminou na obra final.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/56867
Appears in Collections:(TCC) - Expressão Gráfica

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