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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54251
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| Title: | Sintonia pedagógica: documentando a aprendizagem de crianças em contexto de creche. |
| Authors: | OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia ARAÚJO, Sara Barros COSTA, Hélia |
| Keywords: | Crianças - aprendizagem; Educação de crianças - Avaliação; Testes e medidas educacionais |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | Penso |
| Citation: | OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; ARAÚJO, Sara Barros; COSTA, Hélia. Sintonia pedagógica: documentando a aprendizagem de crianças em contexto de creche. In: OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; PASCAL, Christiane (orgs.). Documentação pedagógica e avaliação na educação infantil: um caminho para a transformação. Porto Alegre: Penso, 2019. Cap. 9. p. 174-183. |
| Description: | Todas as notas de rodapé estão no final do texto |
| URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/54251 |
| Appears in Collections: | Capítulos de Livros - Ciências Humanas |
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|---|---|---|---|---|
| FORMOSINHO-OLIVEIRA. Sintonia pedagógica. p. 174-183.pdf Restricted Access | 141.38 kB | Adobe PDF | View/Open Item embargoed |
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