AS medidas socioeducativas em meio aberto e a intervenção do Serviço Social: uma reflexão sobre a atuação profissional e o estágio no CREAS na cidade de Paulista-PE no período pandêmico

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso apresenta um estudo sobre as medidas socioeducativas em meio aberto e a atuação da (o) Assistente Social na operacionalização dessas medidas no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) no município de Paulista-PE, durante a pandemia da Covid-19. Esse estudo teve como motivação a experiência de estágio obrigatório em Serviço Social no CREAS. O trabalho tem por objetivo geral analisar as medidas socioeducativas em meio aberto e a intervenção profissional do Serviço Social no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) no município de Paulista-PE no período pandêmico. Também busca reforçar o entendimento sobre a proteção integral prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, tendo como base um estudo bibliográfico e documental com análise crítica das referências de autores de Serviço Social e de outras áreas que discorrem sobre a temática deste trabalho. O estudo aponta que as medidas socioeducativas em meio aberto durante o período pandêmico não conseguiram efetivar de fato o que está previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, além disso a intervenção do Serviço Social, apesar dos entraves, mostrou-se em sintonia com os princípios do Código de Ética, alinhados ao Projeto Ético-Político Profissional.