A utilização de softwares de treinamento auditivo na educação musical: um relato de experiência

Abstract

Este trabalho, investigamos as aplicações práticas do ensino rítmico auxiliado por software, promovendo reflexões sobre esse tópico e abordando o uso abrangente de tecnologias no âmbito da educação musical. na busca por aplicações do ensino rítmico de forma ativa com o auxílio de software, o presente trabalho traz reflexões acerca desse tema específico e do uso de tecnologias em geral na educação musical. Partindo de uma revisão bibliográfica sobre o uso de tecnologias em sala de aula no contexto da educação musical, ressaltamos o papel do professor como mediador e apontamos a importância da formação continuada do mesmo. Como referencial teórico, reunimos propostas de categorização e avaliação de softwares proposta por alguns autores com o intuito de compreender e direcionar o uso das diversas ferramentas digitais. Na segunda seção apresentamos um relato de experiência de utilização do software earmaster na orquestra criança cidadã seguida de observações sobre possibilidades metodológicas. Concluímos reiterando a importância da inserção de novas tecnologias digitais nos métodos de ensino de maneira participativa, colaborativa e crítica.