JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DO DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM

Abstract

Objetivo: Criar um protótipo de um jogo digital para otimizar o ensino do diagnóstico de enfermagem na disciplina de Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Método: Trata-se de um estudo metodológico com produção tecnológica, com intuito de desenvolver um protótipo de um serious game. Foi utilizado o modelo em espiral proposto por Bohem para o desenvolvimento do sistema e o Fireworks Cs6 para a construção das telas. Resultados: Obtenção de protótipos de telas de login, levantamento de dados, diagnóstico de enfermagem e resultado do jogo. Conclusão: Espera-se que a utilização deste dispositivo digital possibilite ao aluno uma sensação realística no momento em que o mesmo estuda os diagnósticos de enfermagem, proporcionando um melhor raciocínio clínico e facilidade no processo de aprendizagem da taxonomia NANDA Internacional.