USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS ENTRE ESTUDANTES DE ESCOLAS MUNICIPAIS

Abstract

O objetivo do estudo foi analisar o uso de substâncias psicoativas por estudantes, e identificar os fatores associados ao mesmo. Trata-se de um estudo transversal, quantitativo, realizado com estudantes em escolas públicas. Utilizou-se o instrumento TEEN ADDICTION SEVERITY INDEX (T – ASI) para a coleta dos dados. Abordaram-se os domínios: uso de substâncias psicoativas e situação escolar. Utilizaram-se frequências, teste Qui-quadrado, Qui- Quadrado (Mantel-Haenszel) e ANOVA para análise dos dados. Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Pernambuco. Participaram do estudo 265 estudantes, pertencentes a faixa etária de 12 a 18 anos de idade (50,6%), com 7 a 9 anos de estudo (83,0%), solteiros (98,5%), do sexo feminino (58,5%), com renda familiar entre 01 e 03 salários (74,3%). Quanto ao uso de drogas, 18,1% dos alunos relataram ter usado alguma substância psicoativa pelo menos uma vez na vida. Das substâncias utilizadas, o álcool aparece em primeiro lugar (15,84%), seguido pela maconha (3,4%). Os alunos declararam ter algum familiar com problemas relacionados a álcool e outras drogas (25%). Dentre eles, 25,71% apontaram os parentes de segundo grau. Sobre a situação escolar, nunca tiveram suspensão na escola (98,1%), nunca participaram de atividade extracurricular (80,4%) e nunca presenciaram atividade deste tipo (76,6%). Verificou-se que faixa etária, problemas na família e faltas na escola apresentaram associação com uso de drogas. Percebe-se que o uso de drogas é um problema entre os estudantes, sendo álcool e maconha as substâncias mais consumidas.