Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/51899
Compartilhe esta página
| Título: | Maternidade: ações educativas na pandemia covid-19 |
| Autor(es): | LIMA, Ellen Thaíse Araújo de |
| Palavras-chave: | Educação em saúde; Promoção à saúde; Saúde pública |
| Data do documento: | 14-Dez-2021 |
| Citação: | . |
| Abstract: | Objetivou-se relatar a experiência sobre a atividade de extensão universitária voltada para a produção de material de apoio técnico (cartilha) para gestantes e puérperas atendidas no Centro de Especialidades de Saúde da Mulher (CESMU), no município de Vitória de Santo Antão-PE, no período de março a dezembro de 2020, durante a pandemia da Covid-19. A elaboração da cartilha educativa foi desenvolvida da seguinte forma: escolha do conteúdo, escolha criteriosa das ilustrações, preparação do conteúdo, baseado na literatura científica e validação do material por coordenadores e tutores. Sendo assim, a cartilha intitulada: “Maternidade: ações educativas na pandemia Covid-19” abordou algumas temáticas como: a pandemia do novo coronavírus, transmissão do vírus, sintomas, comparativo entre as doenças, amamentação e a Covid-19, diagnóstico e tratamento. Na revisão foram julgados critérios de clareza de linguagem, pertinência prática e relevância teórica, permitindo uma melhor compreensão do conteúdo e benefícios a leitura do público-alvo. Portanto, após a realização das alterações, a cartilha ganhou uma nova versão, apresentando 24 páginas, fácil compreensão ao público-alvo e difusão do conhecimento científico durante a pandemia do Covid-19. |
| URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/51899 |
| Aparece nas coleções: | (CAV) TCC - Enfermagem |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Lima, Ellen Thaíse Araújo de..pdf | 225.21 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Este arquivo é protegido por direitos autorais |
Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons

