O lugar da educação e da saúde no contexto do Programa Saúde na Escola: conhecimento de professores da educação básica e profissionais da atenção primária à saúde

Abstract

O Programa Saúde na Escola (PSE) tem na promoção à saúde e na educação em saúde seus principais eixos de atuação e os profissionais da saúde e da educação envolvidos devem realizar ações preparando crianças e adolescentes com vistas a um desenvolvimento saudável. Este programa é uma política interministerial, e tem como propósito articular as redes de educação, saúde e demais redes sociais, para a promoção da cidadania e da qualificação das políticas públicas para a população de crianças, adolescentes e jovens. Existem fragilidades conceituais e operacionais relacionadas aos profissionais envolvidos no PSE, culminando com a necessidade de entender as falhas e promover concretamente uma atuação colaborativa entre os diferentes profissionais no sentido de atender realmente ao que o programa recomenda. O presente estudo trata-se de uma pesquisa exploratória e analítica, com abordagem qualitativa, realizada na rede municipal de Vitória de Santo Antão – PE, envolvendo profissionais da educação e da saúde, entre março e setembro de 2022, com o objetivo de analisar como professores da educação básica e profissionais da atenção primária à saúde compreendem seu protagonismo nas ações do PSE no município onde atuam. A análise dos dados coletados foi desenvolvida através do referencial teórico do Discurso do sujeito Coletivo-DSC (Lefèvre e Lefèvre, 2014), com a utilização do software DSCsoft. Através dos discursos foi possível identificar desconhecimento das bases programáticas do PSE, ausência da prática da intersetorialidade, conteúdo das atividades de educação em saúde descoladas da realidade do público alvo, entre outros. Dado o caráter qualitativo desta pesquisa, e restrito a uma pequena amostra, seus resultados não podem ser generalizados. No entanto deve-se considerar que os discursos apresentados revelam lacunas importantes, que ao serem abordadas adequadamente pelos gestores poderão gerar impactos positivos para o PSE, e consequentemente para todos os envolvidos nele.