Práticas de educação em saúde desenvolvidas na assistência pré-natal: revisão integrativa

Abstract

Introdução: A prática de ações educativas durante o pré-natal é um meio de proporcionar vínculo e fornecer informações às gestantes e seus familiares. Com isso, os profissionais de saúde, em particular os enfermeiros, desempenham um papel fundamental, visto que há um contato direto entre eles durante toda a atenção pré-natal. Objetivo: identificar ações de saúde desenvolvidas no pré-natal para as gestantes. Método: Revisão integrativa da literatura com estudos primários e/ou revisões publicados na íntegra, em português, entre setembro de 2017 a dezembro de 2022 nas bases de dados LILACS, BDenf e Scielo por meio do cruzamento dos descritores indexados no DeCS educação em saúde, cuidado pré-natal e atenção primária utilizando o operador booleano “AND”. Resultados: 8 artigos foram selecionados na amostra final do estudo. A prática educativa mais observada foram as orientações durante a consulta pré-natal, mas também observou-se o uso de rodas de conversa, mapa de conversação, entre outros. A temática mais abordada foi o aleitamento materno. Considerações finais: É evidente a importância da educação em saúde para desmistificar os medos referentes ao ciclo gravídico-puerperal, promover o empoderamento, prevenir agravos e possíveis complicações. Portanto, evidencia-se a necessidade de intensificação e ampliação das práticas educativas em saúde na assistência pré-natal, assim como, a capacitação e busca por atualizações com embasamento científico por parte dos profissionais de saúde, em especial, os enfermeiros.