Quiz card como recurso didático para o ensino dos frutos

Abstract

Os frutos são envoltórios que protegem a semente das adversidades ambientais e garantem a propagação das espécies de plantas. A alimentação humana é diversa e dentro dessa diversidade, encontramos os frutos, desde as bagas até as oleaginosas, sua presença nas mesas familiares torna-se além de um ato nutricional, um ato cultural, por isso, de acordo com a Associação Portuguesa de Nutrição, o consumo de frutos está diretamente relacionado à redução de diversas doenças e todos esses benefícios se dão pela presença de vitaminas, sais e água. O presente trabalho objetivou desenvolver um jogo de perguntas e respostas (quiz) educacional sobre morfologia, anatomia e fisiologia dos frutos e sua relação com o homem e o ambiente. A elaboração do jogo foi realizada em 3 etapas: 1) levantamento bibliográfico sobre os assuntos relacionados aos frutos, a fim de desenvolver as perguntas e possíveis respostas; 2) Composição das regras de jogo; 3) Ilustração dos cards onde estarão inseridas. Em totalidade, foram elaboradas 60 perguntas com uma dinâmica que envolve 4 tópicos de como o jogo deve ocorrer. Apesar de haver bastante literatura relacionada ao ensino da botânica, de acordo com a pesquisa bibliográfica deste trabalho há poucos que buscam desenvolver a interdisciplinaridade dos frutos e sua aplicação na sala de aula como conteúdo científico e social, por isso a gamificação é a melhor forma de promover este objetivo.