PNBE e PNLD obras literárias : análise dos critérios de seleção dos livros literários para a educação infantil

Abstract

Este estudo tem como objetivo analisar a edição do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) - Obras Literárias na edição do ano de 2014 para a Educação Infantil e as edições de 2018 e 2022 do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) – Obras literárias, para a Educação Infantil, verificando as mudanças e permanências nos critérios de avaliação dessas edições do Programa e as consequentes implicações para o tipo de obras selecionadas em cada uma delas. A pesquisa se baseou na abordagem qualitativa, porém também foram utilizados alguns dados que deram suporte a esta análise. A metodologia usada está baseada na análise documental. A análise dos editais dos respectivos programas apresenta diferenças ao longo das edições em relação aos critérios de seleção de obras literárias. Observamos que essas alterações impactaram na qualidade das obras no sentido de simplificar e generalizar os parâmetros de avaliação das mesmas. Além disso, observamos uma redução no quantitativo de obras distribuídas ao longo dos anos.