El Uso de las Canciones como Recurso Didácticos en la Enseñanza del Español

Abstract

Este trabajo trata el uso de la canción como recurso didáctico en la enseñanza del español. El objetivo principal de este estudio es reflexionar sobre el uso de la canción como herramienta didáctica para el trabajo de las habilidades lingüísticas integradas: comprensión lectora, expresión oral, comprensión auditiva y expresión escrita. Para lograr el objetivo propuesto en este estudio, se realizó un relevamiento bibliográfico, con el fin de conocer el vasto aporte de la literatura sobre el tema estudiado. La bibliografía demuestra que el uso de canciones es una importante herramienta didáctica, y al mismo tiempo una de las formas más agradables de trabajar el idioma español, ya que incluye el componente lingüístico y afectivo, es un material auténtico que permite trabajar las habilidades integradas, proporcionando un vínculo entre la lengua de destino y el conocimiento intercultural que se transmite a través de su uso en el aula.