Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/48598

Share on

Title: Guia prático para gestantes de alto e baixo risco da clínica da mulher de Gravatá
Authors: PAULINO, Vitória Beatriz dos Santos
Keywords: Guia; Pré-natal; Educação em saúde
Issue Date: 13-Oct-2022
Citation: PAULINO, Vitória Beatriz dos Santos. Guia prático para gestantes de alto e baixo risco da clínica da mulher de Gravatá. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Enfermagem) - Universidade Federal de Pernambuco, Vitória de Santo Antão, 2022.
Abstract: Este trabalho objetivou apresentar um relato de experiência sobre a atividade de extensão voltada para a produção de um Guia Prático para Gestantes de Baixo e Alto Risco, atendidas na Clínica da Mulher de Gravatá – PE, no período de maio a setembro de 2022. A construção do Guia Prático foi realizada em quatro etapas relacionadas à seleção do conteúdo, criação das ilustrações, preparação do material respaldada na literatura científica e validação do material por coordenadores e tutores do projeto. Diante disso, foi confeccionado o “Guia prático para gestantes”, 1a edição, cuja versão final possui 18 páginas que aborda temáticas como a gestação de alto e baixo risco, a importância do pré-natal, o calendário de consultas pré-natais, situações comuns e especiais na gestação, parto, hábitos saudáveis, direitos das gestantes, COVID-19 e amamentação. Na revisão do Guia Prático, foram analisados critérios de clareza de linguagem, pertinência prática e relevância teórica, o que permite uma melhor compreensão do conteúdo pelas gestantes. Portanto, a ação de extensão possibilitou a difusão do conhecimento científico, reafirmando a importância da educação em saúde e a adoção de novas estratégias para prevenir agravos neste público alvo.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/48598
Appears in Collections:(CAV) TCC - Enfermagem

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
VITORIA BEATRIZ 05-01-23.pdf429.43 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is protected by original copyright



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons