Considerações sobre memorização de peças musicais a partir das neurociências

Abstract

A memória é um processo fundamental para a aprendizagem e pode ser conceituada como a capacidade que os seres vivos têm de armazenar e recuperar, quando necessário, suas experiências e habilidades. Sendo assim, este trabalho tem como objetivo promover uma discussão sobre a memória musical e pontuar elementos que podem ser úteis para potencializar a memorização de peças musicais, tendo como base o funcionamento fisiológico da memória a partir das neurociências. A metodologia usada foi a revisão bibliográfica descritiva de trabalhos relacionados à fisiologia da memória, memória musical e técnicas de memorização. Com este trabalho, pretendemos colaborar para que estudantes e educadores musicais possam compreender um pouco melhor os mecanismos fisiológicos da memória, como esta funciona no estudo musical, como também, conhecer estratégias de memorização com o intuito de otimizar o estudo musical. Além disso, este trabalho poderá incentivar outras pessoas a se interessar pelo tema e quem sabe, novas pesquisas poderão surgir para contribuir com a literatura nacional na área das neurociências da música.