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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/47736

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Title: Caligrafia para iniciantes: construção de um manual prático para o ensino da caligrafia.
Authors: LIMA, Nicholas Raphael Bezerra
Keywords: Caligrafia; Design editorial; Manual de caligrafia
Issue Date: 1-Nov-2022
Citation: LIMA, Nicholas. Caligrafia para iniciantes: construção de um manual prático para o ensino da caligrafia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Design) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2022.
Abstract: Atualmente, a caligrafia é um recurso que vem sendo cada vez mais utilizado em projetos de diversas ênfases do Design, com o intuito de deixar os projetos mais humanizados e com um diferencial dos trabalhos encontrados normalmente, que têm como característica principal um resultado esteticamente computacional. Sendo um conteúdo que não é apresentado na grade curricular convencional de ensino, os interessados no assunto precisam recorrer a outros meios de adquirir esse conteúdo, e um deles se encontra nos cursos de graduação em Design tendo como exemplo as disciplinas de caligrafia 1 e 2 ofertadas na Universidade Federal de Pernambuco do Centro Acadêmico do Agreste. Dessa forma, surgiu a oportunidade de construir um projeto que auxiliasse na experiência e no processo de aprendizagem da caligrafia, que desse mais autonomia aos usuários e facilitasse o entendimento dos processos que levam a uma correta execução de diversos modelos de alfabetos. Para isso foi feita uma análise de exemplares similares relacionados ao ensino da caligrafia, além da criação de um sistema que usa elementos de design para facilitar ainda mais a compreensão de todo o conteúdo. O resultado é um manual de caligrafia com um maior detalhamento dos processos caligráficos que busca possibilitar tanto a melhoria das futuras turmas de caligrafia da UFPE-CAA, quanto facilitar o aprendizado de usuários que têm interesse no assunto mesmo não tendo acesso a essas disciplinas.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/47736
Appears in Collections:(CAA-ND): TCC - Design

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