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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4694
Title: Concepções e práticas de gestão : Investgando a Universidade de Pernambuco
Authors: FARIAS, Edileuza Marina Silva de
Keywords: Autonomia; Tipos de gestão; Gestão pública; Gestões; Políticas Públicas; Educação
Issue Date: 2005
Publisher: Universidade Federal de Pernambuco
Citation: Marina Silva de Farias, Edileuza; Macedo Gomes, Alfredo. Concepções e práticas de gestão : Investgando a Universidade de Pernambuco. 2005. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2005.
Abstract: O conteúdo deste estudo resulta de uma pesquisa realizada com nove diretores das faculdades que compõem a Universidade de Pernambuco, o Reitor da mesma e o Secretário de Ciência e Tecnologia de Pernambuco, a qual a Universidade de Pernambuco está subordinada. O objetivo do estudo foi identificar as concepções de autonomia e gestão dos diretores das faculdades que fazem parte da Universidade de Pernambuco, assim como investigar se suas concepções e os mecanismos de gestão utilizados se aproximam mais de uma perspectiva de gestão democrática ou de uma perspectiva mais gerencialista, principalmente porque somos herdeiros de uma estrutura de Estado marcadamente híbrida, ora patrimonialista, ora burocrática, ora gerencialista. Utilizamos, como recurso metodológico, entrevistas do tipo semi-estruturadas e análise documental. O estudo possui uma abordagem qualitativa e buscou elaborar uma interpretação dos dados investigados através da análise de conteúdo. Os resultados mostram que, embora os diretores entrevistados enfatizem uma compreensão da ação pautada pela gestão democrática, os mecanismos utilizados para vivenciá-la se revestem do caráter gerencialista, próprio dos valores e do ideário liberal de sociedade. Deste modo, o estudo aponta para a necessidade de se aprofundar a compreensão em torno da temática, ampliar os espaços de discussão e unir esforços na luta por uma efetiva gestão democrática, condição fundamental para a melhoria da qualidade na educação
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4694
Appears in Collections:Dissertações de Mestrado - Educação

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