Educação financeira a partir da juventude: impactos e políticas públicas no Brasil entre 2008 e 2018.

Abstract

Pautado em um contexto econômico e financeiro em constante mudanças, o trabalho buscou analisar o impacto do ensino de Educação Financeira na juventude, com um foco maior no caso brasileiro entre 2008 e 2018. Investigou-se a evolução da educação financeira até chegar no Brasil, e depois como foi adaptado ao sistema educacional nacional. Em termos teóricos, buscou qual eram a metodologia pedagógica e o papel das diversas instituições frente à ENEF. Depois buscou-se investigar o impacto da internet como ferramenta utilizada pelos projetos para melhoria do letramento financeiro sem restrições de tempo e espaço. Por fim, encontrou-se dados fornecidos por diversos institutos de pesquisas e organizações interessados em letramento financeiro, que em todo o mundo, e em especial no Brasil, a maior parte dos jovens não estão preparados para lidar com os problemas financeiros, e tem uma forte tendência ao endividamento. Apesar do crescimento do número de projetos de educação financeira recentemente, é necessário que esses sejam mais efetivos em atender os problemas sociais que ocorrerão devido ao pouco conhecimento financeiro existente como a geração de um ciclo vicioso que levará, com o tempo, a uma deterioração relativa na qualidade de vida dos indivíduos.