Condicionantes, Impactos e Implicações da Formação em Gestão da Informação no Brasil

Abstract

Este trabalho busca analisar a formação em gestão da informação desenvolvida nos quatro cursos oferecidos no Brasil, focando na experiência do ofertado na UFPE. Será analisada também a evolução do sistema de Ensino Superior no âmbito da Gestão da Informação, da sua perspectiva histórica até a consolidação como disciplina de grande importância para a sociedade. As dificuldades que os Gestores de Informação enfrentam em sua formação acadêmica, os desafios encarados em sua carreira no mercado e a sua contribuição para com a sociedade e futuro. Utilizando de metodologias de pesquisa, coletou-se dados por meio de pesquisa documental, reunindo e analisando para um melhor entendimento, a análise dos dados se deu por meio de agrupamento por categorias de análise, de modo a alcançar os objetivos definidos. Identificou-se grandes desafios para os cursos de gestão da informação, dentre eles os mais críticos encontrados foram: a disparidade de assuntos e disciplinas entre os cursos ministrados no Brasil bem como a variedade de formação dos docentes que atuam nos mesmos, dificultando uma matriz comum básica aos cursos, não permitindo uma identidade para a formação.