Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/37556
Comparte esta pagina
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | CAVALCANTI, Isabella Macário Ferro | - |
| dc.contributor | MESQUITA, Gemilton de Freitas | - |
| dc.contributor | SOUZA, Jaqueline Barbosa de | - |
| dc.contributor | ANJOS, Ketly Rodrigues Barbosa dos | - |
| dc.contributor | BEZERRA, Matheus Henrique dos Anjos | - |
| dc.contributor | MORAIS, Mayara Nadja de Aguiar | - |
| dc.contributor | SALES, Samilly Gabrielly dos Santos | - |
| dc.contributor | MEDEIROS, Sandrelli Meridiana de Fátima Ramos dos Santos | - |
| dc.contributor | SILVA, Tatiane Fonseca da | - |
| dc.contributor | SILVA, Thaís Soares da | - |
| dc.date.accessioned | 2020-07-22T13:01:06Z | - |
| dc.date.available | 2020-07-22T13:01:06Z | - |
| dc.date.issued | 2020-06-30 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/37556 | - |
| dc.description | Em decorrência da pandemia causada pelo novo Coronavírus, as escolas foram um dos primeiros alvos das restrições impostas como medidas de isolamento pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e demais órgãos de saúde. No lugar das grandes salas de aulas e pátios cheios de estudantes, as aulas presenciais deram lugar às aulas remotas através do ensino a distância também denominado de E-learning (aprendizagem eletrônica). Assim, as ferramentas tecnológicas tornam-se indispensáveis para que a educação aconteça. Diante das atuais mudanças ocorridas no cenário da educação, as escolas, professores, estudantes, bem como toda família vêm passando por um processo de adaptação, levantando a diversas discussões sobre as possibilidades para o ensino a distância e a fluidez do conhecimento, trazendo novas perspectivas para a educação. Desta forma, entendemos que as dinâmicas da aprendizagem, afetadas pelo distanciamento e isolamento social, precisam ter um olhar diferenciado e devem orientar para o desenvolvimento de competências auto-reflexivas, críticas e autônomas, colocando o estudante como protagonista do processo de ensino e aprendizagem. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Rfb Editora | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Educa Coronavírus | pt_BR |
| dc.subject | Educação-Infantojuvenil | pt_BR |
| dc.subject | Isolamento Social | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Fatos e Fakes | pt_BR |
| dc.subject | Jogo-Covid-19 | pt_BR |
| dc.title | Educação infantojuvenil em tempos de isolamento social | pt_BR |
| dc.type | Cartilha | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | REA - Cartilha | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Livro 4_Educação infantojuvenil em tempos de isolamento social.pdf | 14.23 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Este ítem está protegido por copyright original |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons

