Fluxo Informacional na Gestão Escolar: Como a Gestão Participativa Pode Otimizar a Tomada de Decisão

Abstract

Este trabalho tem como objetivo analisar a gestão participativa no ambiente educacional por meio do processo de tomada de decisão a partir dos fluxos informacionais em uma Escola Municipal na cidade do Recife/PE. Foram estudados, por meio de pesquisa bibliográfica, tópicos relacionados à gestão escolar, onde poderá ser percebida a gestão participativa através de um exemplo de uma atividade da política pública educacional brasileira num contexto regional municipal, tomadas de decisões nas organizações e a necessidade dos fluxos informacionais A partir desta análise teórica, foi realizado um estudo documental, com base nos arquivos disponíveis na escola para análise dos fluxos informacionais, partindo de uma atividade escolhida para aprofundamento: "PROJETO VOLTEI", visando identificar como ocorre os fluxos informacionais e de que forma facilitam para a tomada de decisão do gestor, o estudo conclui que a gestão participativa na escola é uma via de concretização da democracia na qual nossa sociedade está imersa.