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Título : Os jogos populares tradicionais e sua importância na educação física infantil: diálogo com os autores numa revisão sistematica
Autor : CRISÓSTOMO, Marcelo Henrique da Silva
Palabras clave : Educação Física para Crianças; Jogos Populares
Fecha de publicación : 12-jun-2019
Citación : CRISÓSTOMO, M. H. S.
Resumen : O jogo pode ser uma atividade física ou intelectual, onde está integrada a um sistema de regras. Isso irá definir um indivíduo ou grupo vencedor ou perdedor. Com os jogos podemos construir um elo entre diversas culturas. Majoritariamente é visível que os jogos sejam praticados em maior número por crianças, por sua vez elas costumam praticar essas atividades em meio a rua ou em terrenos baldios, mas em meio as transformações oriundas da urbanização vemos que os parques se transformaram no local perfeito para os pequenos se divertirem. Ao iniciarmos a pesquisa selecionamos artigos que tratassem dos desafios para a educação física, quando inseridas na educação infantil, também buscamos entender quais desafios os professores se deparavam ao trabalhar com jogos populares na escola. O objetivo geral do trabalho é analisar quais os desafios encontrados pelos professores de Educação Física, no trabalho com os jogos populares na escola. A metodologia da pesquisa consiste em uma revisão da literatura, trabalhamos com os artigos completos em português, encontrados em plataformas online gratuitamente: Google acadêmico, Scielo e no portal da CAPES. Com as palavras-chaves: educação física, educação infantil, jogos populares, desafios na escola. Podemos concluir que a Educação Física tem um importantíssimo papel no processo de ensino-aprendizagem das crianças da Educação Infantil, o trabalho em conjunto com o Profissional Especialista em Educação Infantil é importante para que a criança receba diversos estímulos, para que possa aprimorar suas capacidades se tornando adultos autônomos e independentes.
URI : https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33353
Aparece en las colecciones: (CAV) TCC - Educação Física (Licenciatura)

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