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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3270
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Title: | O periodico cientifico eletronico : dimensao da comunicacao cientifica na Universidade Federal de Pernambuco |
Authors: | D'AMORIM, Maria da Conceição Torres |
Keywords: | Comunicação |
Issue Date: | 2001 |
Publisher: | Universidade Federal de Pernambuco |
Citation: | da Conceição Torres D'Amorim, Maria; Carneiro da Cunha Filho, Paulo. O periodico cientifico eletronico : dimensao da comunicacao cientifica na Universidade Federal de Pernambuco. 2001. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2001. |
Abstract: | Pesquisa de natureza exploratória cujo objetivo principal é investigar o uso e produção de informações em periódicos científico-eletrônicos por professores/pesquisadores da comunidade científica da Universidade Federal de Pernambuco. A amostra do estudo é composta de 133 professores/pesquisadores da UFPE, oriundos dos seguintes Centros Acadêmicos: Centro de Ciências da Saúde (CCS), Centro de Tecnologia e Geociências (CTG), Centro de Ciências Exatas e da Natureza (CCEN), Centro de Ciências Sociais e Aplicadas (CCSA), Centro de Informática (CIN) e Centro de Ciências Biológicas (CCB). Os dados estatísticos são apresentados através da formação de um perfil da amostra, traçando dois cenários: um de uso significativo dos periódicos científicos (72,9%), refletindo uma aura de positividade e crescimento. O uso também é demarcado por aspectos extrínsecos e intrínsecos. O outro cenário volta-se à produção de artigos em periódicos científico-eletrônicos, demarcado pelo índice de 83,5%, com seus aspectos extrínsecos. Conclui-se com itens referentes a esses cenários, denotando especificidades de uso e produção em artigos de periódicos científicos eletrônicos, recomendando ações para a melhoria do nível do processo de comunicação científica na UFPE, via periódico científico-eletrônico |
URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3270 |
Appears in Collections: | Dissertações de Mestrado - Comunicação |
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