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Teses e Dissertações defendidas na UFPE
Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea / CAA
Dissertações de Mestrado - Educação Contemporânea / CAA
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3-Nov-2020
Crenças no discurso docente a respeito da Libras no ensino superior do Agreste pernambucano
GOMES, Francisca Josseany da Silva Campos
18-Dec-2020
Jogos de alfabetização : uma análise de acervos disponíveis em escolas da rede pública de ensino
SOUZA, Aline Gomes de
17-Dec-2020
CEPA : um rosto e processos próprios de tradução da educação popular em Caruaru - PE
TABOSA, Clemilton Fernando Barbosa
9-Sep-2019
A rotina na educação infantil : a infância e as crianças em seus dizeres, fazeres e aprenderes
CARVALHO, Nádia Priscila de Lima
6-Sep-2019
Infância, experiência estética e arte na escola : (des)encontros (im)possíveis nos anos iniciais do ensino fundamental no município de Sairé
ALBUQUERQUE, Fernanda Maria Santos
26-Nov-2020
Os currículos de sociologia do ensino médio : o que dizem os/as professores/as da Gerência Regional de Educação (GRE) Agreste Centro Norte
SILVA, Vanessa Alves da
28-Sep-2020
Os usos do livro didático na educação infantil : uma análise da construção de práticas de ensino de leitura e escrita
ARAUJO, Renata Adjaína Silva de
19-Aug-2020
A relação entre educação e sabedoria a partir da tradição Hare Krishna : caminhos para pedagogia consciencial
CORRÊA, Ivan Nicolau
8-Jun-2020
Professora sim. Professor também. Tio jamais : um estudo sobre masculinidades e docência no contexto da educação infantil na região Agreste de Pernambuco
SILVA, Marciano Antonio da
16-Jun-2020
Tensões e possibilidades para a construção de uma educação escolar indígena específica e diferenciada do povo Pipipã
SÁ, Luiz Carlos Barbosa de
4-Sep-2019
Ações políticas avaliativas desenvolvidas pela equipe gestora e por professores dos anos iniciais do ensino fundamental: atuação no contexto de uma escola pública municipal de Belo Jardim-PE
CORDEIRO, Glaucia Maria dos Santos
10-Feb-2020
A (re)invenção dos corpos do sul e as pedagogias africanas no enfrentamento à colonialidade do ser
SANTANA, José Diêgo Leite
12-Jul-2020
Trajetória escolar dos/das estudantes do campo para o ensino médio : desafios para a garantia de permanência na educação do e no campo e o reconhecimento de suas identidades
SILVA, Maria Girlene Callado da
25-May-2020
Educação na roda de capoeira e o enfrentamento da colonialidade do corpo da mulher : não somos sem o nosso corpo
PEREIRA, Maria Dayane
19-Feb-2020
A prática pedagógica educador-educando no curso Pé no Chão do MST : caminhos para (re)pensar a formação humana
FIGUEIREDO, Allan Diêgo Rodrigues
4-Mar-2020
O que nos dizem as memórias dos professores em formação sobre a construção do seu ser docente a partir da narrativa de si
AZEVEDO, Ana Priscila de Lima Araújo
11-Oct-2019
Pedagogia do MST e epistemologia da mística : uma gramática simbólica da formação de militantes
MOURA, Ricelio Regis Barbosa da Silva
13-Sep-2019
Formação continuada de professores/as da multissérie : um olhar para as contribuições da autoria na produção de atividades didáticas
SILVA, Maria Edjane Pereira da
6-Sep-2019
Pessoas trans na escola : experiências e resistências no contexto do agreste pernambucano
SANTANA, Antônio Alves de
19-Feb-2020
Professores formadores : uma análise sobre a prática docente dos professores do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais da UFPE
BARROS, Keycie Veloso
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COSTA NETO, Pedro Brandão da
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ADELINO, Cícero Severino
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AGUIAR, Natália Jimena da Silva
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2020 - 2025
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2013 - 2019
(98)