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Teses de Doutorado - Educação 173
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30-Jan-2017A interculturalidade no currículo da formação de professoras e professores indígenas no Programa de Educação Intercultural da UFPE/CAA - curso de Licenciatura InterculturalALMEIDA, Eliene Amorim de
28-Apr-2017As famílias de alunos de escola pública nas representações sociais de professoras da Rede Municipal de Ensino do Recife: uma construção atravessada por relações de poderLIMA, Andreza Maria de
31-Mar-2017A política do ciclo de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise a partir do ciclo de políticasSILVA, Anuska Andréia de Sousa
16-Feb-2017Assistência estudantil e inclusão social: mudanças discursivas e recontextualização no caso do IFRNMOTTA, Thalita Cunha
20-Jun-2016Proximidades e distanciamentos de uma formação reflexiva: um estudo de práticas docentes desenvolvidas por formadores de professores em exercícioFERRAZ, Roselane Duarte
29-Sep-2016Resiliência no contexto da prática pedagógica de professoras de escolas públicas municipais do RecifeREZENDE, Enivalda Vieira dos Santos
12-Dec-2016A importância da educação para o envelhecimento saudável em idosos longevosCARVALHO, Ana Elisabeth Souza da Rocha
20-Feb-2017História do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras–Forproex (1987-2012)LEONIDIO, Luciano Flávio da Silva
24-Feb-2017A juventude do curso técnico integrado em agropecuária do IFPE: desejos, expectativas e experiências vivenciadas para construção do seu projeto de vidaCAÚ, José Nildo Alves
22-Feb-2017A argumentação em aulas de ciências do ensino fundamental: a persuasão na construção do discurso científico na escolaLIRA, Magadã Marinho Rocha de
16-Feb-2016Política de esporte e lazer do Recife, no período de 2001 a 2012: avanços, limites e contradiçõesGRANJA, Brunna Carvalho Almeida
24-Aug-2016Cenas do cotidiano escolar... O “savoir-faire” dos professores dos anos iniciais no ensino da língua escrita e nos usos do escrito no Brasil e na FrançaSOUZA, Sirlene Barbosa de
2-Dec-2016O ensino de gramática/análise linguística na sala de aula: reflexões sobre concepções e prática de professoras integrantes do grupo de estudos didáticos para o ensino de língua portuguesa (GEDELP / SEDUC/PE)SILVA, Jorge Luís Lira da
30-May-2016Pedagogia da vida: um testemunho da formação humana a partir das contribuições de Reich e LowenBARRETO, Alexandre Franca
11-Feb-2016O ensino da compreensão de textos na educação infantil: os saberes e as práticas das professorasCORDEIRO, Dilian da Rocha
27-Feb-2015A formação do professor de português e o livro didático: reflexões sobre documentos, discursos e práticasLIMA, Hérica Karina Cavalcanti de Lima
10-Jun-2016O currículo Pensamento, Afetividade e Trabalho com Habilidades Sociais (PATHS) na prática docente: implicações para a educação das emoções e das relações humanas em instituições educativasMOTA, Ana Paula Fernandes da Silveira
17-Jun-2016Escola e família: investimentos e esforços na alfabetização de criançasSANTOS, Priscila Angelina Silva da Costa
6-Jul-2016A Constituição da Profissionalidade Docente de Estudantes do Curso de Pedagogia da UFPEBARRETO, Magna Sales
31-Aug-2016Ensino (em tempo) integral: as propostas oficiais na dinâmica do realSILVA, Andréa Giordanna Araujo da
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