Issue Date	Title	Author(s)
7-Jul-2022	Da (auto)formação humana à sistematização de experiências com mulheres numa periferia pandêmica : sentidos formativos atravessados pela educação emocional	CAMPOS, Carla de Paula Silva
29-Jun-2022	Representações de gênero na telenovela direcionada à infância : uma questão de currículo e pedagogia cultural	CALDAS, Lígia Cavalcanti
25-Jul-2022	Currículo de licenciaturas acompanhadas pelo setor de estudos e assessoria pedagógica : articulações discursivas referentes à incorporação da educação em direitos humanos	SANTANA, Alery Felinto
19-Nov-2021	Entre o dito e o vivido : (auto)formação e atuação da advogada Mércia de Albuquerque Ferreira (1934-2003)	ARAÚJO, Laila Farias de
9-Feb-2022	Ensino de sociologia em tempos de guerra à “ideologia de gênero” (ou da ideologia de “guerra ao gênero”) : caminhos possíveis em meio aos novos campos minados na educação	SILVA, Silas Veloso de Paula
31-May-2022	O lugar da velhice na formação de professores da EJA : uma análise de crenças, atitudes e conhecimentos gerontológicos	CAVALCANTI, Everton Willian de Oliveira
28-Jan-2022	Políticas de ações afirmativas para promoção da acessibilidade comunicacional na UFPE : experiências de professores surdos do campus Recife	CARDOSO, Antonio Carlos
15-Dec-2021	Contribuições da perspectiva transpessoal participativa decolonial para (re) pensar a educação para a morte	MATOS, Gabriella Vanessa Gomes de
23-Sep-2021	O plano municipal de educação da cidade do Recife : reflexões sobre processos de participação e representatividade de uma política pública educacional	SILVA, Jéssica do Nascimento
16-Oct-2020	Jogando com as regras do jogo : estratégias e táticas utilizadas para a avaliação externa em escolas de referência em ensino médio (EREM) da rede estadual de Pernambuco	LIMA, José Mawison Cândido de
28-Apr-2022	Ensino do empreendedorismo : a formação do micro empreendedor individual do ensino médio de Pernambuco	MOURA, Marília Taya Amorim
31-Aug-2018	Concepções e práticas avaliativas do ensino e aprendizagem de professores de história em escolas de ensino médio da rede pública do estado de Pernambuco	OLIVEIRA, Poliana Soares de
27-May-2022	O que dizem os documentos curriculares PCN’s e BNCC sobre o ensino de história nos anos finais do ensino fundamental	SOUZA, João Vitor Caldas de
31-Aug-2021	A municipalização do ensino fundamental em Pernambuco : o caso do município de Olinda-PE	MELO FILHO, Sinésio Monteiro de
10-Sep-2021	Gestão das residências multiprofissionais da UFPE	PINTO, Melka Roberta Guedes de Lira e
29-Apr-2022	Hierarquização e estreitamento curricular : o BDE e a responsabilização na visão dos professores que não lecionam as disciplinas presentes no SAEPE	SILVA, Viviane Rauane Bezerra
29-Apr-2022	BNCC e currículo : um estudo da construção do referencial curricular no município de Ipojuca.	SILVA, Adeilton Elias da
28-Aug-2011	Cultura escolar e as culturas juvenis : perspectivas de diálogo entre a escola pública e a cultura Hip Hop	PAULA JUNIOR, Maria Ester de
21-Dec-2021	Representações sociais de formação inicial pelos licenciandos em música da UFPE	SILVA, Suzana Borba da
15-Dec-2021	Formação continuada no âmbito do trabalho docente e sua (in)visibilidade em pesquisas educacionais vinculadas a programas de pós-graduação em educação da UFPE	SÁ, Ana Paula Lourenço de

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