Conhecimento tático declarativo de atletas de voleibol: um estudo de revisão

Abstract

Assim como nas diversas modalidades esportivas, no voleibol o atleta se depara com situações que exigem respostas inteligentes e rápidas, tornando o conhecimento tático de fundamental importância nesse esporte. Do conhecimento tático distinguem-se dois tipos de conhecimento, o conhecimento tático declarativo (CTD) e o conhecimento tático processual (CTP). Portanto, para um bom desempenho tático do atleta o ensino-aprendizagem-treinamento da criatividade tática é indispensável. O objetivo do trabalho foi analisar estudos que apresentaram como ponto principal o Conhecimento Tático Declarativo no voleibol e dentro desses parâmetros identificar se o nível de CTD está relacionado ao processo de Ensino-Aprendizagem-Treinamento (E-A-T) do voleibol. Foi realizada uma revisão bibliográfica de artigos, através da base de dados do Google Acadêmico, Scielo e periódicos Capes, publicados no período de 2000 a 2014. Foram utilizados artigos originais e de revisão da língua portuguesa. Nos estudos encontrados o nível de Conhecimento Tático Declarativo no voleibol está intimamente ligado ao processo de ensino aprendizagem e treinamento desenvolvido nas categorias de base e do tempo de prática do atleta.