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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/66653

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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorCAVALCANTE, Janayna-
dc.contributor.authorLINS, Ada Maria da Rocha Braga-
dc.date.accessioned2025-10-21T17:45:47Z-
dc.date.available2025-10-21T17:45:47Z-
dc.date.issued2025-08-06-
dc.date.submitted2025-10-20-
dc.identifier.citationLINS, Ada Maria da Rocha Braga. Entre Conservadores e Progressistas: Educação Popular na Política Educacional do Recife de 2000 - 2010. 2025.Pedagogia. Recife.2025pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/66653-
dc.description.abstractO presente artigo foi desenvolvido a partir de uma abordagem qualitativa, através de técnicas de análise documental e com perspectiva analítica da análise do discurso de base foucaultiana, teve como objetivo investigar o currículo e textos correlatos da Rede Municipal de Ensino do Recife no período de 2000 - 2010, verificando suas aproximações e ou distanciamentos com a Educação Popular. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental que se desenvolveu na EFER - Escola de Formação de Educadores Professor Paulo Freire.pt_BR
dc.format.extent25p.pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectEducação no Recifept_BR
dc.subjectEducação Popularpt_BR
dc.titleEntre Conservadores e Progressistas: Educação Popular na Política Educacional do Recife de 2000 a 2010pt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8739511383521286pt_BR
dc.degree.levelGraduacaopt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0431569973224746pt_BR
dc.subject.cnpqÁreas::Ciências Humanas::Educaçãopt_BR
dc.degree.departament::(CE-DEC) - Departamento de Ensino e Currículo pt_BR
dc.degree.graduation::CE-Curso de Pedagogiapt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal de Pernambucopt_BR
dc.degree.localRecifept_BR
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