Literatura e interculturalidad: una propuesta didáctica para trabajar el cuento “Ustedes brillan en lo oscuro” de Liliana Colanzi en clase de E/LE

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo principal, analizar el cuento “Ustedes brillan en lo oscuro” de Liliana Colanzi para elaborar una propuesta didáctica que permita su abordaje en la enseñanza de español como lengua extranjera. En primer lugar se contextualiza a la autora del cuento y su rol en la literatura contemporánea. En segundo lugar, se realiza un análisis por la perspectiva de la interculturalidad crítica del proceso de marginalización narrado en el cuento, con énfasis en la negligencia estatal y los mecanismos de exclusión y borramiento social que atraviesan la historia. Luego, a partir de este análisis, se diseña una propuesta didáctica orientada a fomentar competencias comunicativas, lectoras y de pensamiento crítico en estudiantes de E/LE, integrando una perspectiva intercultural que visibiliza realidades sociales y culturales de América Latina. Así, este trabajo contribuye a la enseñanza de lenguas extranjeras desde una perspectiva crítica y decolonial, demostrando el potencial de la literatura contemporánea como recurso pedagógico para promover una formación intercultural y comprometida con el entorno social.