CORPO-REMOTO: A BUSCA DE PRESENÇA CÊNICA NAS AULAS ONLINE DE TEATRO, REALIZADAS COM O GRUPO ARTE EM MOVIMENTO DO IFPE - CAMPUS RECIFE

Abstract

A pesquisa investiga a experiência vivida com o Grupo Arte em Movimento pertencente ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), sob a óptica do método “Teatro do Movimento” em suas adaptações à modalidade de ensino remota, numa turma de iniciação teatral. Como metodologia do estudo de campo, foram realizadas aulas pontuais direcionadas às inquietações dos participantes e aulas focadas na busca de atingir um corpo presente em contraposição aos efeitos corporais gerados na pandemia de Covid-19. O trabalho traz uma breve contextualização sobre o Grupo e a forma teatral atravessada pelas tecnologias digitais. Aborda, também, um pequeno panorama sobre algumas relações entre as linguagens da dança e do teatro, com sua interseção no método usado nas aulas. Finaliza com um breve relato de experiência que analisa o percurso das aulas remotas no ano de 2021.