Intraempreendedorismo, estágio supervisionado e secretariado executivo: um estudo sobre a atuação de discentes da UFPE.

Abstract

Esta pesquisa objetiva compreender como os estudantes de estágio supervisionado de Secretariado Executivo da Universidade Federal de Pernambuco podem desenvolver o intraempreendedorismo dentro das organizações. Sabe-se que o(a) secretário(a) executivo(a) possui potencial para empreender. Assim como intraempreender, ou seja, inovar em processos existentes na organização na qual atua, segundo Perlard (2010). Sabendo disso, à medida que as organizações dependem de uma cultura inovadora para gerar vantagem competitiva no mercado, tornam-se relevantes ações caracterizadas como intraempreendedoras, conforme afirma Dornelas (2015). Todavia, esse perfil vem sendo pouco explorado nas instituições. Alinhado a isto, surge a problemática da pesquisa: como os estudantes de estágio supervisionado de Secretariado Executivo da Universidade Federal de Pernambuco podem desenvolver o intraempreendedorismo dentro das organizações? Em termos metodológicos, trata-se de uma pesquisa exploratória quali–quantitativa, que utilizou-se da aplicação de questionário para a coleta de dados e realizou a análise destes de forma a interpretar os dados com os referenciais teóricos. Como resultado ao problema de pesquisa, tem-se que os estagiários podem utilizar-se da iniciativa e busca de oportunidades, levando em consideração a cultura organizacional da empresa e a utilização de uma comunicação eficiente, assim como outras ações que comprovem a eficácia do intraempreendedorismo para as organizações.