Análise da produção científica e tecnológica do Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas da UFPE

Abstract

Compreendendo a inovação tecnológica como ambiente a ser estudado, este trabalho objetiva analisar uma estrutura mediadora entre a produção científica e a tecnológica buscando os depósitos de patentes e identificando os seus inventores no grupo específico de pesquisadores do Programa de pós-graduação em Ciências Farmacêuticas (PPGCF). Dessa forma, pretende avaliar o comportamento temático da produção científica em artigos de periódicos que continham as temáticas envolvidas nos depósito de patentes identificados e suas potenciais relações e contribuições às demandas produtivas de ambos os documentos por meio de um estudo de caso. Objetiva ressaltar a importância dos documentos produzidos pelos mesmos pesquisadores, com o intuito de averiguar as áreas temáticas aos quais desenvolvem seus estudos. Utiliza indicadores bibliométricos e cientométricos, coletando os termos dos resumos dos artigos e das patentes, identificando quais temáticas são mais frequentes por meio de uma estatística de termos. Para tanto, delimita como corpus da pesquisa as produções de patentes ou depósitos de patentes, além das publicações de artigos completos publicados em periódicos pelos pesquisadores que possuíam invenção de patentes, analisando exclusivamente o campo do resumo. Observa que os 23 pesquisadores do PPGCF produziram 964 artigos científicos e 66 processos ou técnicas (produtos técnicos), num período de (1983-2014), entretanto apenas 10 dos 23 pesquisadores produziram 25 documentos de depósitos de patentes. Dessa forma, analisa e relaciona os resumos dos 25 documentos com os resumos de 385 artigos de periódicos de 7 dos 10 pesquisadores estudados. Identifica 1316 termos nos resumos dos 25 depósitos e 34029 termos nos resumos dos artigos. Por meio de análises métricas identifica os termos mais frequentes e estabelece relação entre as tipologias documentais, por meio da co-ocorrência terminológica. Por fim, sugere a utilização de um modelo metodológico com o propósito de aprofundar a análise documental por meio da análise dos termos dos resumos.