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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
31-ene-2012	Menos Com Menos é Menos ou é Mais? resolução de problemas de multiplicação e divisão de números inteiros por alunos do ensino regular e da educação de jovens e adultos	ALVES, Evanilson Landim
8-ago-2018	Nenhum a menos na aula de matemática: representações sociais de inclusão de estudantes com deficiência visual e seus impactos na aprendizagem de razões trigonométricas	ALVES, Evanilson Landim

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