Recreio sem celular: estudo observacional das práticas lúdicas em uma escola pública de Vitória de Santo Antão (PE)

Abstract

Este trabalho tem como objeto de estudo as práticas de lazer, especificamente, as que são realizadas por estudantes durante o recreio escolar, em uma escola localizada em Vitória de Santo Antão (PE), de acordo com a vigência da lei 15.100/2025, que proíbe o uso dos celulares no momento do recreio escolar, em todas as escolas de educação básica. O objetivo da pesquisa é identificar quais as práticas de lazer (atividades e brincadeiras) que estão sendo realizadas pelas crianças durante o período do recreio, levando em consideração as mudanças que foram estabelecidas pela legislação vigente. Para a realização do trabalho foi utilizada uma metodologia observacional, exploratória, descritiva e analítica. A coleta de dados foi feita a partir de observações não-participantes, registros em um diário de campo e levantamento bibliográfico. A escola escolhida estava cumprindo com o critério do recreio e da lei de proibição. Os resultados mostram que a partir do veto do uso de celulares, as crianças realizaram em seu tempo de recreio, com maior frequência, atividades populares, atividades de movimento/esportiva e interações sociais. Conclui-se que o impedimento da utilização de dispositivos móveis favoreceu o resgate de brincadeiras tradicionais e nas interações presenciais, reforçando a importância do recreio escolar como um espaço de lazer, desenvolvimento, aprendizagem e socialização.