A influência das fundações empresariais na educação pública brasileira: análise do ministério da educação (2023-2024)

Abstract

Este artigo tem como objetivo investigar a presença de atores ligados às fundações empresariais em cargos de liderança do Ministério da Educação (MEC), durante os dois primeiros anos do terceiro mandato do governo Luiz Inácio Lula da Silva. A abordagem da pesquisa foi qualitativa, de cunho exploratório, tendo a etnografia das redes como mote analítico. Esta, possibilitou o mapeamento das conexões entre atores e suas redes de influências no campo da política educacional. Os resultados indicam que um número significativo de atores, que ocupam cargos de liderança no MEC, possuíram vínculos com fundações empresariais antes de tomar posse, o que denota forte influência dos interesses do setor privado na proposição das políticas públicas educacionais brasileiras. No arremate, são indicados alguns dos caminhos para uma análise apurada sobre as variadas formas de conjugação do verbo privatizar no campo educacional brasileiro.