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Título : “Com muita resistência, virei referência” : a questão racial na produção teórica do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UFPE
Autor : REIS, Beatriz Macêdo
Palabras clave : Racismo; Raça; Serviço Social; Produção Científica
Fecha de publicación : 3-sep-2024
Citación : REIS, Beatriz Macêdo. “Com muita resistência, virei referência” : a questão racial na produção teórica do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UFPE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Curso de Serviço Social, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2024.
Resumen : Este trabalho tem como objetivo analisar as relações entre racismo e o Serviço Social por meio das produções teóricas realizadas no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) entre os anos de 1999 e o primeiro semestre de 2024. O estudo buscou responder ao seguinte questionamento: quais são as relações entre o racismo e o Serviço Social nas produções teóricas? Para alcançar o objetivo proposto utilizamos a pesquisa documental como recurso metodológico para a coleta de dados que se deu no repositório digital da UFPE – ATTENA, com as dissertações e teses disponíveis de forma online na plataforma. Adotamos uma posição teórico-metodológica baseada na teoria social crítica de tradição marxista e nas contribuições desenvolvidas pelo feminismo negro. Os resultados encontrados confirmam o pressuposto de que existe uma tendência de silenciamento e tangenciamento da questão racial na produção teórica do Serviço Social, resultado dos processos de racismo estrutural e institucional existentes na sociedade e universidades brasileiras. Desse modo, ao entender que a dimensão investigativa da profissão está em constante articulação com a dimensão interventiva, ao longo do trabalho questionamos a razão da quantidade insuficiente de discussões da questão racial na produção de conhecimento do Serviço Social.
URI : https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/59160
Aparece en las colecciones: (TCC) - Serviço Social

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